讲台老师推推镜，指尖落课本于“份与”句，音却带着辨量：“……‘谁’从单答案，藏与世界碰撞里，藏与照见。
就像樱，每朵都相似，却又里着同姿态。”
奥托靠位置，指尖搭课本边缘，目却透过页缝隙，落旁女侧——次，刻修正对“芽”观察细节：眸像浸里晶，褪锐利，几分柔；并非随垂落，而用枚精致蝴蝶结扎成马尾，尾随着女作晃，落肩线处；领斑点蝴蝶结系得规，与裙摆方筒袜形成呼应，每处细节都透着精英教育打磨精致，却又细微处藏着易察拘谨。
真芽正着课本，眸微微垂着，睫毛投淡，像蝶翼驻。
指尖落“份”字，指甲修剪得圆润，指腹摩挲着面，似乎认真琢磨句含义——作带着种习惯性专注，却又及“庭”类汇，指尖极细微顿。
阳透过户，蝴蝶结缎面跃，染层细碎，连带着股因敏而疏，都柔几分。
当扮演角：芽。
当设相似度：%（请维持清专注课堂状态，同步展现“贴”特质，避免过度观察目标导致设偏移）。
冰系统提示音响起，奥托微微收敛目，将注力拉回课本。
指尖页滑，刻模仿着真芽记习惯——用句旁标注键，字迹却带着丝符“”涩，甚至“与照见”句旁，悄悄个极樱符号，刚才瞥见真芽记里习惯。
“同，”老师音突然响起，目落奥托，“于刚才句，么法吗？
毕竟旁边同，最能诠释‘相似与同’例子。”
教瞬，所目都集奥托。
排几个女悄悄回，里满好奇；排男则议论着，语里带着闹兴。
奥托能清晰到，旁真芽微微顿，握着指识收紧，指节泛——成为焦点，更被当作“对比对象”，种被注让本能紧张。
缓缓站起，作从容迫，裙摆随着作晃，斑点蝴蝶结胸微微起伏。
没刻，而先扫过课本句，再抬向老师，眸里带着恰到好处沉，语清却：“得‘相似’表象，就像樱形态；‘同’核，就像每朵承载阳与。
即使貌、名字相同，经历与境差异，也让‘’成为独无。”
话音落，目经掠过真芽。
女刚好抬起，两双同款眸空暂交汇——里没之警惕，反而丝易察认同，像为个“调对比、只谈个”答案共鸣，紧绷肩膀也悄悄放松些许。
“得很好，”老师赞许点，“吧。
希望都能记，相似从定义个标准。”
奥托，指尖碰到真芽放沿记本。
本淡封面记本，贴着枚樱贴，页脚处还着个简剑护具，旁边用字标注着“辰流·目钉”——显然练剑随记录。
更让留，记本边缘夹着张便签，面着“帮佐藤带牛奶提社补剑社申请表”，字里都照顾细。
“抱歉。”
奥托歉，收回同，刻将自己课本往真芽边挪挪，自己标注记，像主分享，“记很详细，刚才没跟方，刚好以借参考。”
真芽摇摇，把记本往两又推推，作自然又贴：“没系，懂方以问。
老师课候确实点难。”
音很，带着抚，显然注到刚才奥托起，排窃窃私语，怕自。
设相似度提至%！
攻略度：%（目标对宿主产初步认同，宿主成功展现“贴”特质）。
系统提示音悄然响起，奥托嘴角勾起抹极淡弧度，得让无法捕捉。
没得寸尺追问便签容，只专注着记，却余里，将真芽每个作都收入底——到“庭”相容蹙眉，底掠过丝易察黯淡（父亲入狱留）；讲到樱季节指尖无识敲着面，像回忆某个片段；老师举例剑，眸里闪过丝亮，却又很收敛（对族传承珍，也愿过度张扬敏）。
百权谋涯，让奥托己习惯从细节剖析个。
能从真芽反应里推断：对庭复杂绪藏礼貌表象，对剑为数精神支柱，而照顾习惯，既精英教育结果，也保护自己种方式——用“贴”拉距，用“礼貌”隔绝伤害。
些信息，都攻略局里子，每颗都恰到好处使用。
课***响起，老师刚教，教就炸锅。
“芽同！
们真双胞胎吗？
连记樱符号都样！”
排女抱着记本过，睛亮晶晶着奥托真芽，语里满好奇。
“对啊对啊！
刚才到记本里夹着便签，还帮同带牛奶，也太贴吧！”
另个女凑过，目两梢眸回打量，“简首就像复制粘贴样！”
围过同越越，嘴舌提问像潮般涌，甚至拿，拍照。
真芽识往缩缩，眉微蹙，眸里显为难，指尖紧紧攥着记本边缘——本就善应对种闹，更何况被么围着“对比”，种被当作“展品”，让起父亲事，被记者围堵景，里阵紧。
奥托见状，往真芽边挪挪，稍微挡部分线。
抬起，带着清却礼貌表，音却够清晰：“谢谢好奇，但们只同名同姓、貌相似巧。”
顿顿，目扫过拍照同，语依，却带着丝保护：“拍照就必，芽太镜，们更希望注彼此性格相处，而貌。
另，节课数，还先准备课本吧，刚才些同作业好像还没完。”
番话既回应疑问，又巧妙转移话题，更刻点“芽镜”，将保护姿态摆得显。
围过同愣，见奥托态度坚定却失礼貌，又真芽确实，也好再纠缠，纷纷笑着散，嘴里还叨着“也哦，芽同得对数作业还没完呢”。
群散，教恢复。
樱被吹得晃，瓣像样飘落，落台，带淡淡。
真芽着奥托侧，眸里带着复杂绪——激，惊讶，还丝易察依赖。
沉默片刻，才，音里带着丝未平复微颤：“刚才……谢谢。
点麻烦？”
“么？”
奥托转过，眸里带着笑，刻放语，“每个都事，很正常。
而且，保护边，本就应该。”
顿顿，瞥见真芽攥紧指尖，又补充句，“刚才帮佐藤同记着带牛奶，也照顾别吗？”
提到便签事，真芽愣，颊微微泛，紧绷肩膀终于彻底放松：“只事……昨牛奶完，没买。”
“事才更见啊。”
奥托笑着，语真诚得似伪装——确实见过太虚与委蛇“照顾”，像真芽样自细，反而难得。
真芽，指尖摩挲着记本封面，嘴角悄悄勾起抹淡弧度。
忽然得，个自己得模样“陌”，好像能穿，还用最方式帮解围，种，让很。
“对，”奥托见绪好转，适提起之留到剑护具简，试探着，“刚才老师提到剑，好像很兴趣？
记剑护具，还‘辰流’？”
提到剑，真芽睛显亮，之疏消散，语里几分真切，却又带着丝谨慎克制：“嗯，辰刀流，先祖辰芽传极古流武术，父亲师父。”
“辰刀流？”
奥托故作好奇追问，目落护具，“起像很厉害剑法。”
“战武术，”真芽解释，指尖无识面比划着简单剑招，“讲究招式剥夺对方战斗力，无伤且速结束战斗，为伤害，而为‘止战’。”
到里，语里几分自豪，“刚拿到免许皆传，算……没辜负父亲期望。”
提到“父亲”，音顿，眸里闪过丝黯淡，很又掩饰过——父亲龙马入狱，练剑义就变，再单纯兴趣，而守族传承执，也支撑自己力量。
奥托敏锐捕捉到绪变化，没追问，只顺着话：“‘止战’理很起，难怪对剑么执着。
之过点基础剑术，对种讲究‘’招式，倒挺兴趣。”
“如果兴趣话，放以剑社，”真芽嘴角再次扬，今第个真正义笑容，像冰初融般，“们社团今迎活，教基础‘目钉’‘引落’，以验。
愿，以教握剑姿势，辰流握法普通剑术太样。”
设相似度提至%！
攻略度：%（目标主邀请宿主参与兴趣活，展现“贴指导”特质，信任度显著提）。
系统提示音再次响起，奥托微察勾勾唇角。
第步铺垫己经完成，接，就借助剑社活，步拉与真芽距，同入最“剑世界”。
“好啊，”点应，语里带着恰到好处期待，“放跟起，麻烦指导。”
“麻烦。”
真芽摇摇，理课本，尖却悄悄泛起淡淡——自己也清为么，面对个自己得模样，总自放防备，甚至愿主分享父亲教剑法，最珍。
就，教传阵喧闹。
个穿着其班男勾肩搭背，目首接锁定真芽，语佻：“哟，姐吗？
们班个得样转，们真。”
为首男染着，神里带着挑衅，线真芽奥托之回扫，嘴角勾起抹怀好笑：“啧啧，还真模样啊。
过话回，最点事吗？
ME社都倒闭，姐还里聊剑？”
话像把尖锐刀，精准戳真芽痛处——千羽院都，芽父亲ME社董事，段因经济案件入狱，ME社陷入财务危，族从端跌落潭，都背议论纷纷，同，更笑话。
真芽瞬变得苍，握着课本指因为用力而泛，指节都微微颤抖。
眸里闪过丝，却又很被压抑，只剩浓浓委屈脆——反驳，却该么，父亲事像块巨压里，别每句议论，都像伤撒盐。
只能咬着唇，着毛男，音带着易察哽咽：“事，与无。
请。”
“哟，还挺横？”
毛男依饶，往凑步，目落真芽苍，更加得寸尺，“过也，毕竟靠着族才能千羽院，没族……还能留吗？”
话还没完，就被清却带着力量音打断：“位同，请注言辞。”
奥托缓缓站起，真芽样稳稳挡。
没摆攻击性姿态，只着毛男，眸里没任何绪，却透着股无形压迫——属于奥托·阿波卡利斯，即使被困女里，也依带着俯瞰众威慑力。
“谁？
么事？”
毛男被神得里毛，却还撑着嚣张语，“跟芽话，轮得到插嘴？”
“芽，”奥托音依平，却带着容置疑力量，“也芽。
但‘芽’个名字，以用挑衅具，族，更用取谈资。”
顿顿，目扫过毛男两个跟班，两被神盯，识往退步。
奥托继续：“千羽院规里，‘禁止园欺凌与言语挑衅’条，应该没忘。
违反话，记过、取消评优资格，严话还响毕业——确定为舌之，赌自己业？”
毛男瞬变——只挑衅真芽，，没到个转居然么好惹，还首接搬规。
瞥周围，同都着边，神里带着指责，真闹到老师里，肯定讨到好。
“……等着！”
毛男撂句狠话，带着两个跟班溜溜教。
教再次恢复，只剩吹樱音。
奥托转过，向还站原真芽。
女依苍，里却蓄满泪，倔咬着唇，让泪掉。
微微颤抖着，像只受惊兽，之礼貌荡然无，只剩敏脆本质。
“没事，们。”
奥托，语里带着所未柔，伸，犹豫，还拍拍真芽肩膀——作很，带着抚，“别跟们般见识，值得。”
真芽再也忍，泪像断线珠子样掉。
，用背速擦着泪，音带着哽咽：“对起……很没用？
们故，却还忍……没用，”奥托打断话，语坚定，“们错。
只保护自己，。”
顿顿，起之提到父亲黯淡，又补充，“能守辰刀流传承，能照顾边，己经很厉害。”
句话像颗定丸，让真芽哭渐渐。
抬起，眸里还带着泪，却认真着奥托：“真吗？
没辜负父亲期望吗？”
“当然没，”奥托着睛，语真诚，“能拿到免许皆传，能记‘止战’初，就对最好回应。”
真芽着，泪还挂颊，嘴角却悄悄勾起抹淡笑容。
从到，因为族原因，边么带着目讨好，么藏恶嫉妒，很像个样，穿脆，还用最柔方式肯定——即使个，得模样，甚至还顶着同个名字。
“谢谢，”，用背擦干净最泪，“又帮次。”
“们同，互相帮忙应该。”
奥托笑笑，从包里拿张巾递，“擦擦吧，节课始，别让老师担。”
真芽接过巾，擦擦颊，眸里带着激：“嗯。”
设相似度提至%！
攻略度：%（目标对宿主产依赖，连接初步建，宿主成功共目标“敏脆”特质）。
系统提示音响起，奥托指尖敲击着面。
很好，局势正朝着预期方向展。
接数课，需，就维持种“靠又贴”设，同寻更与真芽互。
数老师个戴着镜男，课就始滔滔绝讲解函数题，板满密密麻麻公式。
奥托世作为命主教，虽然主攻物与崩坏能研究，但基础数识还，应付课程绰绰余。
边着课，边留着旁真芽。
女似乎还没从刚才绪里完全平复，眉首微微蹙着，里稿着复杂图形，却始终到解题。
指尖颤抖，显然还刚才毛男话。
奥托稿题目——需用辅助线几何题，又板老师刚讲完例题，里主。
拿张空稿，没首接答案，而先个简单笑，然才解题，标注“辅助线以样参考课本P例题”样提示，最推到真芽面。
真芽愣，向稿。
到个笑，颊微微泛，紧绷嘴角悄悄放松；再到解题提示，里满惊讶激。
抬起，对奥托目，：“谢谢，个笑……很。”
“到首皱眉，让放松点。”
奥托回应，语自然，“数题候需换个，卡候例题，或许帮助。
还懂，随问。”
真芽，，按照稿提示继续解题。
次，豁然朗，尖速滑，很就算答案。
抬起，对着奥托个真笑容，里还带着丝雀跃：“算！
，个答案？”
“对，没错。”
奥托点点，语里带着赞许，“很聪，只刚才点分而己。”
两互被数老师里，却没么，只笑着点点——老师，过两个同名同姓同互相帮助，值得鼓励事。
接课堂，真芽偶尔遇到懂问题，悄悄用胳膊肘碰奥托，示自己稿。
奥托则用同样方式，提示步骤，帮理清。
候，真芽把自己橡皮悄悄推过，奥托用完，又面个剑招符号还回，两之没过言语，却形成种无默契，像般润物细无。
课***响起，数老师布置完作业，笑着：“芽同，转芽同，们两个配得很好嘛，以以互相习。
芽，数跟，问问转，起很擅。”
奥托真芽对，都些好。
教里同也善笑起，之因为“双胞胎”产好奇，渐渐变成对两“默契”羡慕。
“午起堂饭吧？”
真芽主，语里带着丝期待，还丝翼翼试探，“堂樱便当很好，季节限定。
里面鳕鱼煎得很嫩，鱼话，肯定。”
特补充“鳕鱼”细节，显然怕奥托，份细，恰好现“贴”本质。
“好啊，很鱼。”
奥托欣然应允，语里带着真诚期待。
两收拾好课本，起教。
廊，穿着们两两着，谈论着午么，或午社团活。
阳透过廊户，洒面，形成斑驳，空弥漫着樱饭菜。
真芽奥托边，筒袜包裹着腿随着步伐晃，蝴蝶结马尾跃。
侧过，跟奥托几句趣事，比如“堂樱布丁点甜，，以跟换面公告栏贴剑社比赛通，个际赛”，语里满鲜活息，再也没疏脆。
奥托边，受着边女淡淡、类似薰，着因为聊起樱便当而微微亮眸，突然得，种平凡园活，似乎也没么糟糕。
百里，追逐着卡莲，策划着又谋，与崩坏对抗，与世界为敌，从未过样平刻——用算计，用伪装（至用伪装得么累），只用个“芽”，另个“芽”起，期待份樱便当。
“对，”真芽突然起么，转过向奥托，眸里带着丝担忧，“刚转，应该还没办园卡吧？
堂饭需刷园卡，先帮付吧，等办好再还就好。”
“用，”奥托摇摇，从包里拿张刚办好园卡——报，己经提办好所续，甚至还特往卡里充够，“己经办好，谢谢。”
真芽惊讶着里园卡，里满佩：“居然么就办好？
当初转候，办续就午，还老师陪着。”
到里，语里带着丝怀，“候父亲还，本陪，结果公司事……”话没完，就识到自己提到父亲，语瞬落，眸里闪过丝黯淡。
奥托察到绪变化，没追问，只笑着转移话题：“能运好，办续候。
对，樱便当里鳕鱼很好，经常点吗？”
个话题成功转移真芽注力，刻点，里又恢复亮：“啊！
每次都点，阿姨，每次都块。
等儿跟阿姨，也盛块！”
“好好期待。”
奥托笑着。
两着话，很就到堂。
堂里己经满，空弥漫着饭菜，排起队伍。
真芽拉着奥托腕，步向卖樱便当，语里带着丝急切：“点，樱便当每次都卖得很，就没。
而且阿姨般点半几份，现刚好。”
奥托能清晰到腕度——真芽很，带着丝微凉，碰瞬，像流划过。
指很，似乎怕弄疼，种翼翼贴，让奥托里泛起丝异样。
没挣脱，只顺着力往，目落牵着自己腕，嘴角勾起抹易察弧度。
设相似度提至%！
攻略度：%（目标主肢接，亲密度提，展现“细贴”特质）。
系统提示音悄然响起，奥托没太波澜，只种“局按计划推”从容。
两终于排到，真芽笑着对打饭阿姨：“阿姨，两份樱便当！
麻烦您位同盛块鳕鱼，也鱼！”
“好嘞！
芽朋友就朋友！”
阿姨笑着递过两份包装精美便当，目两扫过，笑着，“又们两个丫啊，得真像，跟双胞胎似！
芽，个朋友跟样贴，还着帮鳕鱼。”
真芽颊微微泛，没解释，只接过便当，拉着奥托个靠位置。
奥托打便当盒，里面饭菜摆放得分精致：樱饭团、煎得鳕鱼、翠兰，还块樱布丁，散着淡淡。
鳕鱼果然比普通份块，得阿姨特。
“尝尝个饭团，”真芽拿起个樱饭团，递到奥托面，眸里满期待，“里面加樱酱，很甜，刚刚好。
得腻，旁边兰以解腻。”
奥托没接过，而首接咬——能清晰到饭团糯，樱酱清甜腔里散，带着淡淡。
向真芽，现女正睁着睛着，里满等待认急切。
“很好，”奥托由衷，拿起筷子夹块鳕鱼，“鳕鱼也很嫩，阿姨艺真好。”
真芽刻笑容，像得到认孩子：“就吧！
阿姨艺堂最好！
对，个布丁得甜，里，带保杯。”
着，就从包里拿个保杯，帮奥托倒。
“用麻烦，自己就好。”
奥托连忙接过保杯，指尖碰到真芽指，两都愣，然迅速移线，颊都泛起淡淡晕。
两边着便当，边聊着。
真芽起自己剑社趣事，比如第次练“引落”撞到社，比如佐藤练剑总忘记护具系带，需帮忙系，语里满；还起父亲教练剑景，“父亲总，辰刀流‘’速度，，提预判对方作，才能到无伤制敌”，到里，里满怀，却没之落——聊起剑父亲教导，放松、自信。
奥托则偶尔附几句，偶尔起自己“之”剑术经历（当然编造，却刻贴辰刀流“”），比如“之剑候，师父也过‘剑’，跟‘’好像点像”，总能恰到好处引起真芽兴趣，让愿分享更。
聊着聊着，真芽突然起么，问：“对，刚转千羽院，里啊？
宿舍，还面公寓？”
“面公寓，，就樱边。”
奥托回答——提排好，面方便处理系统任务，也方便观察真芽踪。
“吗？
也附！”
真芽睛亮，眸里满惊，“就樱尽，栋公寓。
以们以起放！
以叫，免得起；放起，也全。”
语里满真诚，完全没识到自己己经把奥托纳入“需照顾”范围。
“好啊，”奥托点应允，里却盘算着——起放，着更独处，以步加与真芽连接，还能通过常相处，更入解活。
两完便当，起堂。
午阳正好，樱微摇晃，瓣像样飘落，落两梢肩膀。
真芽伸，接片飘落樱瓣，放里，着瓣纹，：“樱期好啊，只周就凋谢。
候，父亲带樱散步，樱虽然暂，但盛候很努力，就够。”
“努力盛过，就最好义。”
奥托着里樱瓣，语里带着丝慨——就像真芽，即使经历族变故，也没放弃自己，努力守剑传承，努力照顾边，份“努力”，比任何都珍贵。
真芽抬起，着奥托睛，突然得，个神里，藏着种与龄符通透，却又带着种让柔。
愣，才回过神，笑着：“得对，就像父亲教剑，即使面对比自己敌，也努力到‘止战’，就辰刀流义。”
两沿着樱着，没话，却并得尴尬。
阳洒两，蝴蝶结扎着马尾晃，像两条纠缠命运丝线，樱编织着属于们故事。
午课程很就结束。
放***响起瞬，真芽就收拾好课本，对奥托：“吧，们剑社。
帮拿套备用剑，佐藤，跟们材差，应该能穿。”
“谢谢，得真周到。”
奥托点点，跟着真芽教。
剑社活育馆。
两刚到活，就到里面传清脆剑碰撞训练号。
真芽推，里面社员们刻过，到真芽边奥托，都惊讶表。
“芽！
就转吗？
得真模样啊！”
个穿着剑女过，留着，带着爽朗笑容，正真芽提到佐藤，“好，剑社副社佐藤，芽经常跟们提起！”
“好，芽。”
奥托礼貌回应，语依清带着。
“迎剑社验！”
佐藤，拉着奥托就往更，“带换剑，芽己经跟过，留套备用！”
“，点，别拉疼。”
真芽连忙跟，语里带着丝无奈叮嘱——显然习惯佐藤爽朗。
到奥托边，帮理理被拉皱领，：“剑腰带系紧，然响作，等儿帮系。”
指尖碰着奥托领，作自然又柔，带着照顾熟稔。
奥托能清晰到指尖度，还淡淡薰，里微微。
设相似度提至%！
攻略度：%（目标主亲密举，依赖显著提，持续展现“贴照顾”特质）。
系统提示音响起，剑社社过。
社个材男，穿着剑，带着笑容：“就芽同吧？
芽都跟，之过点剑术？”
“，只基础剑术。”
奥托回答。
“正好，”社笑着，“今们教基础‘目钉’‘引落’，都辰刀流入招式，芽们社里辰流最厉害，让带练最适。”
“嗯，好好教。”
真芽点点，拿起把剑，递奥托，神里带着认真，“剑，握剑姿势正确，辰流握法‘双交叠，拇指紧扣，力从腰’，试试。”
奥托接过剑，按照真芽指导，握剑剑柄。
真芽站，伸，调着指姿势腕角度，指很，却很精准，就到奥托姿势问题：“里，拇指扣紧，然挥剑候松；还腕，稳但能僵，辰流讲究‘柔带刚’，太僵话力。”
奥托很，呼吸息拂过奥托颈，带着淡淡薰。
奥托能清晰到度，还调自己姿势细——没首接掰指，而用自己指贴着，引导调，怕弄疼。
种无微至贴，让奥托里泛起丝异样。
“现试试‘目钉’起式，”真芽退步，拿起自己剑，示范着作，“双脚分与肩同，膝盖微屈，剑举过顶，目对方睛——‘目钉’就用目锁定对方，让对方无法预判作。
然挥剑，借助腰部力量，速劈向对方面，但距对方寸方，就‘无伤制敌’。”
着，腕扬，剑空划过精准弧线，社面寸方，作干净利落，完全没拖带，神里带着辰刀流独坚定。
“好！”
活里社员们都鼓起掌，佐藤更喊：“芽好厉害！
就免许皆传实力吗？”
真芽颊微微泛，些好收起剑：“只基础招式而己。
试试，别怕，。”
奥托按照示范，尝试着摆“目钉”起式，然挥剑劈砍。
剑空划过弧线，虽然没真芽精准，却也模样。
“很好！”
真芽睛亮，笑着，“比第次练候好！
腕再放松点，腰部再用力点，再次。”
奥托继续练习着，真芽旁耐指导着，偶尔伸，调姿势。
指导很细致，指“脚步太急目够专注”，却从批评，反而总鼓励：“没系，第次练都样，练几次就好。”
活里其社员们着两互，都善笑容——们就习惯真芽贴，现到么耐指导转，只得两个“芽”互很馨。
练习儿“目钉”，真芽又始教奥托“引落”：“‘引落’防御招式，当对方挥剑劈向，速用剑挡，然顺势将对方剑引，剥夺攻击力。
键‘顺势’，能挡，然伤到。”
边，边拿着剑示范，作盈却精准，完全练剑，反而像支优雅。
奥托跟着作练习，偶尔因为力掌握好，剑撞起，清脆响。
“没系，”真芽总第慰，帮捡起因碰撞而掉落剑，“第次练‘引落’，把剑都撞，社还笑好久。”
“原芽也样候啊！”
奥托笑着，语里带着丝调侃。
“当然！”
真芽瞪，眸里却满笑，“谁还没个期啊。”
两笑活里响起，氛变得格松。
练习半，社过，笑着：“芽，芽同，们对练？
就用刚才教‘目钉’‘引落’，正好检验习成果。”
真芽向奥托，里带着丝期待：“试试？
只基础对练，让着，伤到。”
“好啊。”
奥托点应允。
两拿着剑，站剑两端。
真芽摆“目钉”起式，眸里瞬几分专注，之柔贴被坚定取代——剑样子，辰刀流传，个努力守族传承芽。
奥托也摆起式，目落真芽。
能清晰到，女虽然表柔，骨子里却着股输韧劲，尤其剑，种韧劲更展现得淋漓尽致。
招式似盈，却藏着“、准、稳”核，每个作都符辰刀流“无伤制敌”初。
“始！”
社喊。
话音落瞬，真芽率先起攻击，剑带着，朝着奥托面劈——“目钉”招式，却刻放速度，怕伤到奥托。
奥托反应很，刻举起剑，按照“引落”领，将剑引，顺势挥剑，朝着肩膀劈。
真芽没顿，腕转，剑速挡攻击，又个“引落”，将剑引向侧，然剑再次举起，奥托面寸处，作干净利落。
“好！”
社忍喊，“芽‘引落’还么厉害！
芽同得也很，反应很敏锐！”
真芽收起剑，带着丝得：“么样？
吧？”
“，”奥托笑着，“辰刀流果然厉害，剑术更厉害。”
真芽颊微微泛，些好：“只练得而己。”
活里社员们都围过，嘴舌称赞着两，佐藤更拉着奥托：“芽同，定加入剑社啊！
芽，们肯定能拿际赛冠军！”
“考虑。”
奥托点点。
就，系统提示音突然响起：检测到宿主与攻略目标完成首次共同兴趣活（剑对练），宿主同步展现“贴指导”与“认真习”特质，设相似度提至%！
攻略度：%（目标对宿主产烈好，连接度加，宿主为“信任同伴”）。
解锁阶段性奖励：芽基础剑术（熟练，含辰刀流“目钉引落”招式）、之律者核碎片应能力（初级）。
阶段核任务：之，与攻略目标共同完成次“樱约定”（需樱飘落景，达成次真诚交流，需及目标“族传承”或“父亲”相处）。
奥托微微——阶段性奖励到，阶段任务也随之解锁。
樱约定，还及“族传承”或“父亲”话题，，攻略局，需更步共入。
剑社活结束，奥托真芽起育馆。
夕阳，阳洒园里，将樱染成颜。
瓣微飘落，像为两送。
真芽解剑腰带，将领理好，系斑点蝴蝶结，作熟练又细致。
着奥托，带着笑容：“今真谢谢，起练剑，很。
得很，加入剑社，肯定能成为厉害选。”
“能得到认，很荣幸。”
奥托回应，语里带着真诚，“剑术真很厉害，尤其‘引落’，完全防御招式，反而像主导战局。”
“父亲教，”真芽语里带着丝自豪，“‘引落’被防御，‘以守为攻’，通过引对方剑，到对方破绽，才能到‘无伤制敌’。”
提到父亲，神里满怀，却没之落——奥托面，似乎越越愿展现自己，包括些于父亲回忆。
两沿着樱着，朝着方向。
夕阳将两子拉得很，叠起，像永分。
“对，”真芽突然脚步，转过向奥托，眸里带着丝期待，还丝翼翼试探，“点，们樱***，起吧？
很好餐，就樱旁边，们以起，然再。”
特提到“餐”，显然怕奥托得麻烦，用“起餐”让约定更自然，份细，再次现贴。
奥托着里期待，又边飘落樱瓣，嘴角勾起抹柔笑容：“好啊。
点，樱见。
们起餐，然起。”
“嗯！”
真芽用力点，灿烂笑容，像夕阳盛樱，耀而。
伸，碰碰奥托指，像确认约定：“好，许迟到哦。”
“迟到。”
奥托回碰指，语坚定。
两继续往，夕阳余晖洒们，蝴蝶结扎着马尾晃，樱瓣落们梢肩膀，像见证着刚刚始、属于“双芽”故事。
奥托着旁女侧，里突然个——或许，突如其扮演游戏，仅仅攻略，更救赎。
百执归于空寂，或许能个空，个“芽”份里，到属于自己、义。
而切起点，就点樱，于餐、于剑、于处约定里。