些适习条。
站就站着吧。
也管苏，第次课话。
却第次顶撞老师。
马就初考试，懒得理。
，们题解题。
转过，板刚个答。
丁传句，老师，破防。
音里还透着几分愉悦。
像以惹为。
从业，此刻也得自己还见得太
几分，板留个点。
最因为承受压力，断成截。
吸，，作而已，坏没赔。
调好面部表，转过。
苏仰着，咧着嘴笑得放肆。
只能紧紧抓讲，免得自己忍破骂。
免些刚入职候。
候，错事就骂，敢顶撞老师就打。
也没么事。
像现，教面装个摄像。
班呢都能孩子表现么样。
但苏确实过分，还管。
苏，刚才么?再遍。
恼让苏更兴，就哭，反而笑得几分真实。
老师，以数。
句话候，苏带着种拿捏神。
期望么反应，以至于如此得。
站本角度，很句:，吓唬谁呢?
但能么，因为悬顶监控以到音。
所以只点点，句:，以。
然继续课。
已经卑微成样，还戳苏自作神经。
们以负责为由，把投诉到教育局。
教育局让苏歉?
先别激，个。
递两张A。
苏教育局投诉信，托复印份。
信里，们负责，忽苏受。
针对苏，因为回答问题让苏站节课